Sosialisasi pengendalian diri dan pencegahan kejadian bullying pada remaja

Abstract

Kejadian bullying merupakan perilaku menyimpang yang terjadi berulang kali dari sekelompok siswa kepada siswa lainnya yang dianggap lemah. Kasus ini terus terjadi peningkatan setiap tahunnya yang umumnya terjadi pada masa remaja. Dampak dari perilaku ini dapat menyebabkan pengucilan diri, perilaku menyimpang, depresi hingga bunuh diri. Sosialisasi ini dimaksudkan agar siswa dapat menggetahui apa saja tindakan bullying, tatacara pengendaliannya, apa yang harus dilakukan jika melihat kejadian bullying, dan cara melindungi korban. Pengabdian ini dilakukan di Pesantren Modern dengan target peserta siswa SMP hingga SMA. Jumlah peserta dalam kegiatan ini mencapi 58 orang, yang diselingi dengan pemutaran video, diskusi, tanya jawab dan kuis untuk membuka wawasan siswa akan pencegahan perilaku bullying di sekolah. Kegiatan ini mendapat sambutan baik dari sekolah dan siswa yang aktif mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dikarenakan belum pernah dilakukannya sosialisasi mengenai bullying di pesantren ini.

Keywords

Bullying; Sosialisasi; Remaja

Full Text:

Article (Bahasa Indonesia)

References

Y. Bachri, M. Putri, Y. P. Sari, and R. Ningsih, “Pencegahan Perilaku Bullying Pada Remaja,” J. Salingka Abdimas, vol. 1, no. 1, pp. 30–36, 2021, doi: 10.31869/jsam.v1i1.2823.

M. Yolanda and R. Ahmalia, “Pendidikan Kesehatan Meningkatkan Pengetahuan Perilaku Kekerasan Pada Remaja,” J. Kesehat. PERINTIS (Perintis’s Heal. Journal), vol. 7, no. 2, pp. 92–96, 2021, doi: 10.33653/jkp.v7i2.487.

UNICEF, “UNICEF : Annual results report 2016: child protection.,” Annu. results Rep. 2016 child Prot., p. 107–pp, 2017.

KPAI, “Bank Data KPAI - Data Kasus Perlindungan Anak dari Pengaduan ke KPAI tahun 2023,” 2023. https://bankdata.kpai.go.id/tabulasi-data/data-kasus-perlindungan-anak-dari-pengaduan-ke-kpai-tahun-2023.

M. M. Haslan, Rispawati;, A. Fauzan, E. Kurniawansyah, and Sawaludin, “Penyuluhan Tentang Dampak Perilaku Bullying Bagi Siswa dan Upaya untuk Mengatasinya di SMPN 1 Gerung Kabupaten Lombok Barat,” J. Pengabdi. Magister Pendidik. IPA, vol. 4, no. 4, pp. 423–430, 2021, doi: 10.29303/jpmpi.v4i4.1187.

N. Adhyka, I. K. Aisyah, and B. Yurizal, “Analisis Kesehatan Mental Remaja Berdasarkan Global School Based Student Health Survey (GSHS) Siswa di Pesantren Modern,” J. Pembang. Nagari, vol. 8, no. 2, pp. 198–209, 2023, doi: 10.30559/jpn.v8i2.439.

K. K. H. Darmayanti, F. Kurniawati, and D. Situmorang, “Fenomena Bullying di Sekolah: Apa dan Bagaimana?,” Pedagogia, vol. 17, no. 1, p. 55, 2019, doi: 10.17509/pdgia.v17i1.13980.

M. Nur, Y. Yasriuddin, and N. Azijah, “Identifikasi Perilaku Bullying Di Sekolah (Sebuah Upaya Preventif),” Al-Madrasah J. Pendidik. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 6, no. 3, p. 685, 2022, doi: 10.35931/am.v6i3.1054.

A. A. Fadillah et al., “Perkembangan Psikologi Anak Karena Dampak Bullying,” J. Ris. Pendidik. dan Pengajaran, vol. 1, no. 2, pp. 157–164, 2022, doi: 10.55047/jrpp.v1i2.225.

Fithria and R. Auli, “Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Bullying,” Idea Nurs. J., vol. VII, no. 3, pp. 9–17, 2016, [Online]. Available: https://core.ac.uk/download/pdf/292076494.pdf.

M. Akbar, R. Sugiyanto, A. Darmaramadhan, M. Sri, U. M. Bengkulu, and M. Wolke, “Pencegahan Perilaku Bullying Pada Anak Dengan,” J. Pengabdi. Kolaborasi dan Inov. IPTEKS, vol. 1, no. 2, pp. 77–87, 2023.

V. P. Dubey, J. Kievišienė, A. Rauckiene-Michealsson, S. Norkiene, A. Razbadauskas, and C. Agostinis-Sobrinho, “Bullying and Health Related Quality of Life among Adolescents—A Systematic Review,” Children, vol. 9, no. 6, 2022, doi: 10.3390/children9060766.

S. Fikriyah, A. Mayasari, Ulfah, and O. Arifudin, “Peran Orang Tua terhadap Pembentukan Karakter Anak Dalam Menyikapi Bullying,” J. Tahsinia, vol. 3, no. 1, pp. 11–19, 2022, doi: 10.24815/pear.v10i2.28394.

M. D. Aurick et al., “‘Stop perundungan, mari kita berteman!’ penyuluhan dan edukasi anti perundungan untuk siswa sekolah dasar,” KACANEGARA J. Pengabdi. pada Masy., vol. 6, no. 2, p. 165, 2023, doi: 10.28989/kacanegara.v6i2.1579.

N. Nuraini and I. M. S. Gunawan, “Penyuluhan Stop Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan yang Terjadi Pada Siswa di Sekolah,” Lumbung Inov. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 6, no. 2, pp. 64–68, 2021, doi: 10.36312/linov.v6i2.573.

Ramadhanti and M. T. Hidayat, “Strategi Guru dalam Mengatasi Perilaku Bullying Siswa di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 6, no. 3, pp. 4566–4573, 2022.

A. Adiyono, A. Adiyono, I. Irvan, and R. Rusanti, “Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying,” Al-Madrasah J. Pendidik. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 6, no. 3, p. 649, 2022, doi: 10.35931/am.v6i3.1050.

http://dx.doi.org/10.28989/kacanegara.v7i4.2039

Article Metrics

Abstract view: 133 times
Download     : 63   times

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Refbacks

• There are currently no refbacks.