Pelatihan penggunaan Aplikasi Canva dalam pembuatan poster guna mendukung kreativitas siswa

Abstract

Media informasi merupakan media yang digunakan untuk menyampaikan informasi baik secara fisik maupun elektronik. Penyajian media informasi dengan desain yang menarik dapat meningkatkan rasa ingin tahu pembaca sehingga tertarik untuk memahami informasi yang ada. SMK Bhineka Tunggal Ika (BTI) merupakan sekolah yang berada di Kota Pontianak, dimana dalam penyajian informasi khususnya di mading sekolah masih menggunakan desain yang monoton. Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilakukan bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada siswa dan siswi SMK BTI dalam mendesain media informasi berupa poster menggunakan aplikasi canva. Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif, melalui observasi, wawancara, dan pelatihan. Hasil yang didapatkan yaitu siswa dan siswi SMK BTI sudah dapat membuat desain poster sederhana melalui pemanfaatan aplikasi canva. Terdapat pula evaluasi keberhasilan pelatihan yang diberikan kepada peserta, berdasarkan perhitungan didapatkan persentase keberhasilan sebesar 89,21%.  

Keywords

Pelatihan; Poster; Canva; Media Informasi

Full Text:

Article (Bahasa Indonesia) Plagiarism check (Bahasa Indonesia)

References

K. N. Isnaini, D. F. Sulistiyani, and Z. R. K. Putri, “Pelatihan Desain Menggunakan Aplikasi Canva,” SELAPARANG J. Pengabdi. Masy. Berkemajuan, vol. 5, no. 1, p. 291, 2021, doi: 10.31764/jpmb.v5i1.6434.

E. Amaliah, M. B. Mustofa, M. El Khaeri Kesuma, S. Wuryan, D. Ramadaniah, and S. D. Tamara, “Peranan Teknologi Informasi Komunikasi Sebagai Media Pelayanan di Perpustakaan INSTIDLA,” Tik Ilmeu J. Ilmu Perpust. dan Inf., vol. 6, no. 2, p. 279, 2022, doi: 10.29240/tik.v6i2.5075.

N. Oktavianty, A. Majid, and Z. Zelfia, “Penerapan Kode Etik Jurnalis Pada Peliputan Berita Lokal Di INews Tv Makassar,” Respon J. Ilm. Mhs. Ilmu Komun., vol. 3, no. 4, pp. 50–59, 2023, doi: 10.33096/respon.v3i4.142.

N. Avifah Dwi Apriliani et al., “Peran Media Massa dalam Membentuk Opini Publik dalam Konteks Kewarganegaraan,” J. Pendidik. Transpormatif (Jupetra, vol. 1, no. 2, pp. 156–164, 2022.

Y. Fitriani, “Analisis Pemanfaatan Berbagai Media Sosial sebagai Sarana Penyebaran Informasi bagi Masyarakat,” Paradig. - J. Komput. dan Inform., vol. 19, no. 2, p. 152, 2017.

R. Y. Rusdiana, W. K. Putri, and V. K. Sari, “Pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan canva bagi guru SMPN 1 Tegalampel Bondowoso,” Pengabdi. Magister Pendidik. IPA, vol. 4, no. 3, pp. 209–213, 2021.

S. Resmini, I. Satriani, and D. M. Rafi, “Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembuatan Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris,” Abdimas Siliwangi, vol. 4, no. 2, pp. 335–343, 2021.

K. Chairunnisa and V. H. Sundi, “Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Pembuatan Poster Pada Siwa Kelas X Sman 8 Tangsel,” Pros. Semin. Nas. Pengabdi. Masy. LPPM UMJ, pp. 1–4, 2021.

M. D. Kurnia, Nurkholis, and Suci, “Pendampingan Pembuatan Desain Poster Dengan Aplikasi Canva Pada Guru-Guru SDN 2 Kaliwedi Kidul,” J. JPPMI J. Pengabdi. Pada Masy. Indones., vol. 2, no. 2, pp. 40–46, 2023.

D. Arianto and Suyitno, “Pelatihan Media Pembelajaran Inovatif Menggunakan Canva,” JePKM (Jurnal Pengabdi. Kpd. Masyarakat), vol. 04, no. 01, pp. 16–23, 2023.

J. Jiwantono, L. Natadjaja, and D. Kurniawan, “Perancangan Desain Konten Sosial Media tentang Sepak Bola melalui Instagram dengan berbasis Microblog,” Desain Komun. Vis. Adiwarna, vol. 18, no. 1, pp. 1–10, 2021.

Sugianto and Y. T. Permadhy, “Faktor Penyebab Pengangguran Dan Strategi Penanganan Permasalahan Pengangguran Pada Desa Bojongcae, Cibadak Lebak Provinsi Banten,” Ikra-ith Ekon., vol. 2, no. 3, pp. 54–63, 2020.

S. Suriadi, K. Dewi, A. Krisdiyanto, I. K. Sukarma, and S. Sriyono, “Mengatasi Masalah Pengangguran Melalui Pelatihan Keterampilan Berbasis Komunitas,” Community Dev. J. J. Pengabdi. Masy., vol. 4, no. 4, pp. 8448–8454, 2023.

N. I. Effendi, G. Suliska, L. D. Marthika, T. Ferdian, and S. Wineh, “Peningkatan Penjualan Produk Umkm Masa Pandemi Covid-19 Melalui Pelatihan Digital Marketing Dengan Graphic Designer Software Canva,” JMM (Jurnal Masy. Mandiri), vol. 6, no. 1, p. 643, 2022, doi: 10.31764/jmm.v6i1.6574.

Nurmalina, C. D. I. Rahila, A. H. Surbakti, S. K. Wahyuningsih, and M. H. Batubara, “Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa,” JPMA - J. Pengabdi. Masy. As-Salam, vol. 2, no. 2, pp. 48–53, 2022, doi: 10.37249/jpma.v2i2.532.

I. Ramadhan et al., “Pelatihan Peningkatan Keterampilan Belajar Peserta Didik Menggunakan Aplikasi Canva di Sekolah Perbatasan Indonesia-Malaysia,” J. Pengabdi. UNDIKMA, vol. 4, no. 3, p. 525, 2023, doi: 10.33394/jpu.v4i3.8353.

Y. Nurmalasari and R. Erdiantoro, “Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling,” Quanta, vol. 4, no. 1, pp. 44–51, 2020, doi: 10.22460/q.v1i1p1-10.497.

M. Waruwu, “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method),” J. Pendidik. Tambusai , vol. 7, no. 1, pp. 2896–2910, 2023.

A. Alhamuddin, H. Aziz, D. N. Inten, and D. Mulyani, “Pemberdayaan Berbasis Asset Based Community Development untuk Meningkatkan konpetensi Profesional Guru Madrasah di Era Industri 4.0,” Int. J. Community Serv. Learn., vol. 4, no. 4, pp. 321–331, 2020, doi: 10.23887/ijcsl.v4i4.29109.

S. I. P. Yuwana, “Pemberdayaan dan Peningkatan Kualitas SDM Masyarakat dengan Menggunakan Metode Asset Bassed Community Development (ABCD) di Desa Pecalongan Kec. Sukosari Bondowoso,” Sasambo J. Abdimas (Journal Community Serv., vol. 4, no. 3, pp. 330–338, 2022, doi: 10.36312/sasambo.v4i3.735.

A. R. Cindoswari and D. Dina, “Peran Media Massa Terhadap Perubahan Perilaku Remaja di Komunitas KPopers Batam,” J. Komun. Univ. Garut Has. Pemikir. dan Penelit., vol. 5, no. 2, pp. 275–285, 2019, doi: 10.10358/jk.v5i2.666.

S. P. Apriliani and E. H. Radia, “Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 4, no. 4, pp. 994–1003, 2020, doi: 10.31004/basicedu.v4i4.492.

L. Hijrah, M. F. Arransyah, K. Putri, N. Arija, and R. K. Putri, “Pelatihan Penggunaan Canva Bagi Siswa di Samarinda,” Plakat (Pelayanan Kpd. Masyarakat), vol. 3, no. 1, p. 98, 2021, doi: 10.30872/plakat.v3i1.5849.

T. N. Fitria, “Using Canva As Media for English Language Teaching (Elt) in Developing Creativity for Informatics Students’,” ELT Echo J. English Lang. Teach. Foreign Lang. Context, vol. 7, no. 1, p. 58, 2022, doi: 10.24235/eltecho.v7i1.10789.

M. Millaty, N. Salehawati, M. F. Avi, I. Syarifudin, and U. Supriyatna, “Pelatihan Manajemen Administrasi Keuangan,” J. Vokasi, vol. 3, no. 2, p. 72, 2019, doi: 10.30811/vokasi.v3i2.1305.

K. Anwar, “Urgensi Evaluasi Dalam Proses Pembelajaran,” Rausyan Fikr J. Pemikir. dan Pencerahan, vol. 17, no. 1, pp. 108–118, 2021, doi: 10.31000/rf.v17i1.4183.

R. Andriani and M. Afidah, “Evaluasi Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Dosen An Evaluation on Implementation of Community Service Program by Lecturers of Universitas Lancang Kuning,” J. Pendidik. Ilmu-Ilmu Sos., vol. 12, no. 1, pp. 271–278, 2020.

Ibnur Rusi et al., “Increasing Student Knowledge and Skills in Utilizing Google Apps,” Din. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 7, no. 1, pp. 267–277, 2023, doi: 10.31849/dinamisia.v7i1.12351.

http://dx.doi.org/10.28989/kacanegara.v7i2.2012

Article Metrics

Abstract view: 305 times
Download     : 222   times Download     : 36   times

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Refbacks

• There are currently no refbacks.